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华师大二附中
常言道“读书破万卷,下笔如有神”。很多学校都会花大力气做阅读推广,目的就是为了培养孩子们的阅读习惯，学校是育人之地,要帮助孩子养成阅读的习惯，习惯既需要引导，有时候也需要强制。为此我们为华师大二附中设计特色学习空间。学习空间的建设结合设计思维、美学、人体工学、建筑学、认知科学、心理学、教育学等相关的...
09.2021
虹口区第六中心小学综合楼文化
上海市虹口区第六中心小学，在继承“主体性教育”实践的基础上，坚持教育教学改革，打造以足球培训为特点的专业学校，立在培养足球方面的人才。我们通过对学校文化理念体系的梳理和总结，进行校园足球文化环境建设。我们打造了“飞吧小足球”主题系列的足球文化形象墙和走廊。原有走廊风格整体，有系列感，整体氛围由绿色和...
09.2021
广灵路小学文心创艺苑
上海市虹口区广灵路小学，位于上海市虹口区广灵路，是联合国科教文组织环境人口与可持续发展（EPD项目）成员学校。该校以“广学灵动”独特的办学理念，致力培养“品优、识广、志远、体健”的育人目标。结合该校的办学理念，我们在综合教学楼设计文心创艺苑，并设计“广学灵动”、“小小绘画家”、“神秘宇宙”、“阳光心...
09.2021
将乐幼儿园教学楼文化
将乐县总园实验幼儿园是福建省示范幼儿园、三明市文明学校，系将乐县规模最大、办园质量之最佳幼儿园。将乐县为全国深呼吸小城百佳榜首，我们从当地的本土风俗、本土文化出发，结合幼儿的身心发展特色和规律，提出了“知乐雅趣，乐学健康”的办学理念。大厅建设成以森林乐园为主题的设计，绿树，原木色的背景，均为环保材料...
09.2021
广灵路小学教学楼文化
广灵路小学经过多年积淀，学校形成了科技教育、环境教育和劳技教育的传统特色，双语教学、数学教学成为学校的优势学科。学校原教学楼老旧，所以我们将结合“广学灵动”的办学理念对教学楼进行改造设计。“让学生能够见识广博、灵活主动的学习”是广灵路小学一直的价值追求。将“广学灵动”这一追求设计在教学楼外墙，以“品...
09.2021
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校园雕塑——“一路向阳”
雕塑紧紧围绕“一路向阳”主题展开设计。整体造型昂扬刚劲、明亮向上，简约中蕴含激情。主体造型由坚实基座、灵动曲线、挺拔翅膀、金色太阳构成，色调成稳大气，一抹太阳金成为点睛之笔。坚实基座象征一片沃土，如同师生们成长基地，也表明屏山小学是一座群众根基深厚、培养基础型综合素养人才的学校。灵动曲线既是清流人文...
09.2021
校园雕塑——“匠心智造”
该雕塑为上海电子信息学院设计，雕塑主体为一块石坯经过机械臂的雕刻，鲁班锁的轮廓正在显现。机械臂象征着当前智能化的时代，而鲁班锁则象征着对工匠精神的传承。二者结合，体现了古代匠心与时代智能的碰撞与融合，完美诠释了新时代的工匠精神。底部“匠心智造”四字点明雕塑主题，体现了电子信息时代下中国制造的智慧，也...
09.2021
校园雕塑——“福泽”
雕塑释义：此雕塑以三明学院附属小学的核心文化“福泽”为主题，由红色绸带组成福泽首字母“FZ”，向上的的线条托起一颗璀璨明珠，象征着学校努力办好人民满意的教育，用爱托起明天的希望。雕塑的红色线条如福气环绕，象征着开启学生美好人生的殷切希望。底部的五层基座如漾开的涟漪，象征着学校做如水般润泽生命的教育，...
09.2021
校园雕塑——“超脑”
此雕塑小品为上海市电子信息学院而设计，主题为“超脑”，象征着在网络信息与数字化发展的今天，一切传统的生活方式和思维模式都将发生改变。雕塑主体是一个大脑，但组成脑的神经元被科技符号所代替，充分体现了学校电子信息工程中计算机技术、通信技术的专业特征，让观者对当今艺术设计和科技、人工智能的“跨界融合”趋势...
09.2021
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校园浮雕——“向榜样学习”
德清县下舍学校的核心理念是“榜样文化”，我们在校门入口设计了“向榜样学习”景观墙，取中国历史中的八位楷模人物，宣扬爱国、仁爱、勤奋、正直、奉献、忠诚、敬业、创新八种值得学习的榜样精神。(爱国)精忠报国 岳飞(仁爱)为人师表 孔子(勤奋)笃志好学 沈约(正直)浩然正气 文天祥(奉献)无私奉献 雷锋(忠...
09.2021
校园浮雕——“复兴之路”
中华职业学校是中国职业教育先驱黄炎培先生于1918年创办的中国近代教育史上第一所用“职业学校”命名的历史名校。它因“职教救国”的理想和信念而创建，见证了中华民族百年峥嵘岁月和中国共产党百年激荡的红色历程，也见证了一代代职教人为寻找职教救国之路的上下求索。2018年，正值学校建校一百周年，盛策为学校设...
09.2021
校园浮雕——“程门立雪”
将乐县杨时小学以将乐历史文化名人杨时命名，其人是北宋著名哲学家、文学家，他将以周敦颐、程颢、程颐为代表的濂学和洛学，从北方引进到福建和南方诸省，为闽学的崛起奠定了理论基础，对中国文化重心南移以及闽文化的发展立下了筚路蓝缕之功，被后世尊为“闽学鼻祖”。浮雕取杨时最为人称道的两个故事“程门立雪”、“乡梓...
09.2021
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校园景观——校友主题园
江苏省运河中学为江苏省重点中学，是国家级示范高中。建校以来有众多学子被清华北大录取，为了展示运河中学历年来为社会输送的众多优秀学子，我们向学校提议建设校友主题园，校友主题园分为“菁华园”（清华校友主题园）、“毓秀园”（北大校友主题园），以及清北广场，以此来激励莘莘学子以前辈为榜样，坚定信念，脚踏实地...
09.2021
校园景观——校史长廊
上海市龙华小学位于上海市西南地区千年古镇龙华旅游城附近，毗邻龙华古寺古塔，有浓厚的文化气息。龙华小学有着百年多的历史，为了展现学校丰富的历史背景和文化积淀，决定建造校史素养长廊。我们对校史长廊的整体设计蕴含历史韵味，传统中式造型设计打造的整条长廊，门头运用牌匾和学校LOGO映衬出主视觉，进入长廊，白...
09.2021
校园景观——书香园
阅读作为人类特有的行为，运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，获得审美体验与知识，是一种主动的过程，陶冶情操、提升修养、增长见识。我们为将乐四中打造了以弘扬阅读文化为主的“书香园”。书香园以主题墙为中心，设计规划了阅读亭、户外阅读区域、景观小品等构成，整个空间清新雅致，强调人与校园环境和谐共处...
09.2021
校园景观——书法园
华夏，一个历史悠久的民族。书法，一种生命永不衰竭的艺术。书法伴随着汉字的产生及演变，承载了中国悠久的文化艺术。我们结合了将乐县历史文化，打造了书法园，由含有印章元素的雕塑、毛笔形状的座椅、若干类似屏风极具传统文化特色的墙面、石桌案几等构成，尤其是精心选择的景观植物，高低错落有致，色彩搭配层次分明，营...
09.2021
校园景观——沈约文化园
沈约是德清县当地的历史文化名人，是南朝时期著名的文学家，史学家。“笃志好学”这个词语就出自对他的评价。湖州市下舍中心学校是浙江省九年一贯制示范学校，学校为了希望全校师生以沈约为师表，特意打造沈约文化园环境建设，力求用最好的环境熏陶每一位学生。我们设计的沈约文化园取材中式庭院，设计采用大量木质结构，把...
09.2021
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宣传栏——婺州外国语学校
09.2021
宣传栏——三明学院附属小学
09.2021
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校门形象——松江四中
09.2021
校门形象——闵行三中
09.2021
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虹口区第六中心小学综合楼文化
上海市虹口区第六中心小学，在继承“主体性教育”实践的基础上，坚持教育教学改革，打造以足球培训为特点的专业学校，立在培养足球方面的人才。我们通过对学校文化理念体系的梳理和总结，进行校园足球文化环境建设。我们打造了“飞吧小足球”主题系列的足球文化形象墙和走廊。原有走廊风格整体，有系列感，整体氛围由绿色和...
09.2021
广灵路小学文心创艺苑
上海市虹口区广灵路小学，位于上海市虹口区广灵路，是联合国科教文组织环境人口与可持续发展（EPD项目）成员学校。该校以“广学灵动”独特的办学理念，致力培养“品优、识广、志远、体健”的育人目标。结合该校的办学理念，我们在综合教学楼设计文心创艺苑，并设计“广学灵动”、“小小绘画家”、“神秘宇宙”、“阳光心...
09.2021
广灵路小学教学楼文化
广灵路小学经过多年积淀，学校形成了科技教育、环境教育和劳技教育的传统特色，双语教学、数学教学成为学校的优势学科。学校原教学楼老旧，所以我们将结合“广学灵动”的办学理念对教学楼进行改造设计。“让学生能够见识广博、灵活主动的学习”是广灵路小学一直的价值追求。将“广学灵动”这一追求设计在教学楼外墙，以“品...
09.2021
走廊文化——音乐主题走廊
从1865年的龙门书院到2021年的上海中学，跨越150多年的时间长河，龙门星空人才济济，凝聚成国家发展、民族振兴的强大力量。上中艺术节也是人山人海，我们结合学校的历史和特色，提出建设上海中学音乐走廊的设计思路，音乐走廊的的墙面设计采用五线谱元素和彩色的音符，顶部运用黑白配的钢琴键元素设计，营造轻松...
09.2021
走廊文化——学校校史长廊
09.2021
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广灵路小学文心创艺苑
上海市虹口区广灵路小学，位于上海市虹口区广灵路，是联合国科教文组织环境人口与可持续发展（EPD项目）成员学校。该校以“广学灵动”独特的办学理念，致力培养“品优、识广、志远、体健”的育人目标。结合该校的办学理念，我们在综合教学楼设计文心创艺苑，并设计“广学灵动”、“小小绘画家”、“神秘宇宙”、“阳光心...
09.2021
楼梯文化——上海市第十五中学
09.2021
楼梯文化——广灵路小学
09.2021
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围墙文化——通中附校
09.2021
围墙文化——陈景润学校
09.2021
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华师大二附中
常言道“读书破万卷,下笔如有神”。很多学校都会花大力气做阅读推广,目的就是为了培养孩子们的阅读习惯，学校是育人之地,要帮助孩子养成阅读的习惯，习惯既需要引导，有时候也需要强制。为此我们为华师大二附中设计特色学习空间。学习空间的建设结合设计思维、美学、人体工学、建筑学、认知科学、心理学、教育学等相关的...
09.2021
4教学楼文化——鞍山实验中学
上海市鞍山实验中学是一所2000学年9月创办的新校，学校秉持着"厚德、砺志、博学、笃行"教学理念，希望把学校打造成"成长的沃土、成功的摇篮、精神的家园"的地方，因此在学校文化建设方面学校也在不断的完善。我们为鞍山实验中学设计的学习空间包含了门厅、长廊和图书角，...
09.2021
3教学楼文化——上海第十五中学
上海市十五中学创建于1955年，学校以学生发展为本，秉承“关心、尊重、理解、责任”爱的教育理念，关心每一位学生的健康成长。我们结合学校以“以爱润心 以悟成学”为办学理念，对教学楼进行文化建设。教学楼用活泼的设计和传统美德相结合，使原本枯燥老套的内容在精心策划和设计中更易被受众人群所接受采纳和吸收，从...
09.2021
将乐幼儿园教学楼文化
将乐县总园实验幼儿园是福建省示范幼儿园、三明市文明学校，系将乐县规模最大、办园质量之最佳幼儿园。将乐县为全国深呼吸小城百佳榜首，我们从当地的本土风俗、本土文化出发，结合幼儿的身心发展特色和规律，提出了“知乐雅趣，乐学健康”的办学理念。大厅建设成以森林乐园为主题的设计，绿树，原木色的背景，均为环保材料...
09.2021
广灵路小学教学楼文化
广灵路小学经过多年积淀，学校形成了科技教育、环境教育和劳技教育的传统特色，双语教学、数学教学成为学校的优势学科。学校原教学楼老旧，所以我们将结合“广学灵动”的办学理念对教学楼进行改造设计。“让学生能够见识广博、灵活主动的学习”是广灵路小学一直的价值追求。将“广学灵动”这一追求设计在教学楼外墙，以“品...
09.2021
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音乐教室
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。在中小学的教育中，音乐也是启蒙学生思想，培养学生情感，促进智力发展的重要方式。音乐教室作为其载体，也是重要的存在。我们设计的音乐教室座椅摆放是围坐式，墙面设置了许多的音乐符号造型，可以提升音乐所带来的愉悦心情，同时大部分区域我们用暖色调布局，能够感...
09.2021
舞蹈教室
舞蹈是领略灵魂的艺术行为，它能感染在场所有人。舞蹈作为一种语言，舞者，用这种方式传达或温柔或激励的言语。为了更好的让学生感受舞蹈的魅力，我们设计的舞蹈教室主要营造一个艺术的天地给人以美的感受。屋顶色彩运用天蓝色，这种明亮的天蓝色，给人清爽、轻快的感觉。两侧为五线谱的墙体贴画，营造出同学们随着音乐翩翩...
09.2021
书法教室
09.2021
美术教室
美术的审美本质决定了它对人们有着美化人的心灵、美化生活的意义与作用。上海市子长学校同时也非常重视学生艺术方面的培养，为了让学生们更方便的了解和认识美术，提高对美学的兴趣认知，我们对美术教室的设计色彩上简洁明快,不易过杂乱 ,雅而美的色彩。通过巧妙地设计，塑造出一个艺术世界。屋顶为彩色的几何图案，能激...
09.2021
计算机教室
09.2021
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华师大二附中
常言道“读书破万卷,下笔如有神”。很多学校都会花大力气做阅读推广,目的就是为了培养孩子们的阅读习惯，学校是育人之地,要帮助孩子养成阅读的习惯，习惯既需要引导，有时候也需要强制。为此我们为华师大二附中设计特色学习空间。学习空间的建设结合设计思维、美学、人体工学、建筑学、认知科学、心理学、教育学等相关的...
09.2021
虹口区第六中心小学综合楼文化
上海市虹口区第六中心小学，在继承“主体性教育”实践的基础上，坚持教育教学改革，打造以足球培训为特点的专业学校，立在培养足球方面的人才。我们通过对学校文化理念体系的梳理和总结，进行校园足球文化环境建设。我们打造了“飞吧小足球”主题系列的足球文化形象墙和走廊。原有走廊风格整体，有系列感，整体氛围由绿色和...
09.2021
广灵路小学文心创艺苑
上海市虹口区广灵路小学，位于上海市虹口区广灵路，是联合国科教文组织环境人口与可持续发展（EPD项目）成员学校。该校以“广学灵动”独特的办学理念，致力培养“品优、识广、志远、体健”的育人目标。结合该校的办学理念，我们在综合教学楼设计文心创艺苑，并设计“广学灵动”、“小小绘画家”、“神秘宇宙”、“阳光心...
09.2021
学校文化墙——学校理念墙
09.2021
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微电影工坊
上海市少云中学是杨浦区重点中学，现为上海市杨浦区素质教育实验校、区田径传统学校、上海市创造教育实验基地、杨浦区文明单位。学校努力实施素质教育，实现学生全面和谐发展。为此结合学校要求，设计微电影创意工坊，意在培养以微电影的形式培养学生进行专业的训练，意在培养兴趣使然的专业型人才，在大楼外观上用了现代，...
09.2021
生物化学实验室
09.2021
美艺教室
09.2021
科奥室
09.2021
发泄室
09.2021
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图书馆——子长学校
子长学校以“书法教育润人生、科技教育启智慧、合作学习促发展”的办学特色，致力于打造雅致而富有人文气息的书香校园。我们为打造出普遍适合当代小学生的审美习惯，遵循“以人为本，以实际需求出发”的设计理念，将每个区域根据不同的功能和主题，结合不同质感的材料和色彩，在满足基本的硬性功能外，赋予空间轻松愉悦、富...
09.2021
图书馆——姚连生中学
阅读空间作为一所学校的文化景观，不仅承载着愉悦身心、满足审美需求的重任，还是传承历史文化与人文精神的载体。我们结合姚连生中学独特的校园文化，设计了学校创艺阅读空间。我们着重设计主题创意，使用轻快、明亮、纯色的元素使得整个空间非常适合中学生阅读，能从繁重的学业压力中得到放松、充电，能够轻松阅读。空间设...
09.2021
图书馆——石湖小学
没有什么比培养对书本和阅读的热爱更能让同学们在生活中有更好的开端。所以我们为石湖小学创造一个舒适的、有趣的阅读角落“创艺阅读空间”，让孩子们有理由爱上书籍和阅读的世界。我们带着对自然与人文、艺术与文化、空间与情感及人与空间的深度交流对话为线索多维度思考空间，构思出会呼吸、能生长和贴近学生的智慧阅读空...
09.2021
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松江四中读书角
“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。 所以我们为松江四中设计阳光阅读空间，书院提供基础与非基础的公共文化服务，具备“4+X”功能，即具有阅读、活动、展示、休闲等4种标配功能，为少儿读者、老年读者等提供多样化服务。设计中有阅读区和户外阅读区，以及景观小...
09.2021
平湖技师学院读书角
平湖技师学院为浙江省省级重点技工学校，2019年升格为平湖技师学院。为了让书香校园真正落实到实处，我们结合学院的空间特征，将楼梯下的不规则的空间改造成为图书角。平湖技师学院文化建设采用现代、纯色、框架等元素，阅读空间还是延续这一风格，实现环境建设整体性，造型使用蜂巢使得不规则的空间得到充分的利用，这...
09.2021
龙柏中学读书角
上海市龙柏中学是上海市区科技教育特色学校、区阳光体育特色学校、网球教育传统学校。我们针对龙柏中学的学校特色，确定了以龙柏中学网球特色切入，打造学校阅读、科技、书画学习型功能空间。包括以“网球”、“新能源”、“机器人”、“中国书画”、“武术”、“科普英语”、“数学思维”、“车模”、“生物百项”等特色课...
09.2021
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体育馆——第六中心小学
09.2021
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小足球主题卫生间
09.2021
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